Las Leyes
Especialización sin exclusión, un llamado a la equidad judicial: Barra de Abogadas
Reconoce los esfuerzos orientados a fortalecer la especialización en materia de justicia para niñas, niños y adolescentes, pero no es suficiente
La justicia para niñas, niños y adolescentes exige equilibrio, preparación real y una visión verdaderamente integral.
TIJUANA.- En relación con el Acuerdo 7/2026 emitido por el Consejo de Administración del Poder Judicial del Estado de Baja California, la Barra de Abogadas Lic. María Sandoval de Zarco A.C., que preside la Lic. Estefanía Campos García, reconoce los esfuerzos orientados a fortalecer la especialización en materia de justicia para niñas, niños y adolescentes (NNA). No obstante, considera necesario realizar las siguientes precisiones para garantizar un sistema de justicia más equitativo, funcional y acorde a los criterios constitucionales y jurisprudenciales vigentes:
1. La especialización en materia de niñas, niños y adolescentes no puede imponerse únicamente al gremio litigante. Quienes juzgan —juezas, jueces, magistradas y magistrados— tienen la responsabilidad de juzgar y resolver con perspectiva de género, infancia y adolescencia, por lo que deben asumir en igualdad de condiciones la obligación de capacitarse. La justicia no admite cargas desproporcionadas.
2. Asimismo, limitar la acreditación de la especialización a posgrados con reconocimiento oficial excluye realidades formativas válidas. La Suprema Corte de Justicia de la Nación ha reconocido que la especialización también se construye mediante certificación institucional —incluyendo cursos y diplomados— y a través de la práctica profesional acreditada. La experiencia y la formación continua también son conocimiento.
3. Finalmente, la justicia en materia familiar y de niñez no puede entenderse sin un enfoque integral. Conforme al principio del interés superior de la niñez, previsto en la Constitución y en la Convención sobre los Derechos del Niño, es indispensable fortalecer un sistema pericial multidisciplinario, con participación efectiva de áreas como la psicología infantil y el trabajo social. Sin estos elementos, las resoluciones corren el riesgo de ser formalmente correctas, pero materialmente insuficientes.
La justicia para niñas, niños y adolescentes exige equilibrio, preparación real y una visión verdaderamente integral.
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